Преподаватель: Хасиева И.Н.
| № п.п | Преподаватель | Группа | П/г | Дисциплина | Тип занятия | Всего, час. | План, час. | Факт, час. | Остаток, час. | План в 1 нед., час. | Факт в 1 нед., час. | Окончание | Процент выполнения, % |
| 1. | Хасиева И.Н. |
1МТО-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
56 |
2 |
0 |
56 |
3,5 |
4 |
23.12.2026 |
 |
| 2. | Хасиева И.Н. |
1ОБ-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
52 |
2 |
0 |
52 |
3,3 |
4 |
21.12.2026 |
|
| 3. | Хасиева И.Н. |
1ОБ-24 |
0 |
ЦТвПД |
Лекция |
64 |
2 |
0 |
64 |
4,1 |
4 |
21.12.2026 |
|
| 4. | Хасиева И.Н. |
1ОГР-24 |
0 |
ЦТвПД |
Лекция |
80 |
2 |
0 |
80 |
5,0 |
4 |
22.12.2026 |
|
| 5. | Хасиева И.Н. |
1ПРУМ-24 |
0 |
ЦТвПД |
Лекция |
80 |
2 |
0 |
80 |
5,0 |
4 |
23.12.2026 |
|
| 6. | Хасиева И.Н. |
1ПРУМ-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
52 |
2 |
0 |
52 |
3,2 |
4 |
23.12.2026 |
|
| 7. | Хасиева И.Н. |
1ЭО-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
52 |
2 |
0 |
52 |
3,3 |
4 |
22.12.2026 |
|
| 8. | Хасиева И.Н. |
1ЭО-24 |
0 |
ИТ в ПД |
Лекция |
64 |
2 |
0 |
64 |
4,0 |
4 |
22.12.2026 |
|
| 9. | Хасиева И.Н. |
1ЭО-26 |
0 |
Физика |
Лекция |
102 |
3 |
0 |
102 |
6,2 |
6 |
25.12.2026 |
|
| 10. | Хасиева И.Н. |
2ОБ-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
52 |
2 |
0 |
52 |
3,3 |
4 |
21.12.2026 |
|
| 11. | Хасиева И.Н. |
2ОБ-24 |
0 |
ЦТвПД |
Лекция |
64 |
2 |
0 |
64 |
4,1 |
4 |
21.12.2026 |
|
| 12. | Хасиева И.Н. |
2ПРУМ-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
52 |
2 |
0 |
52 |
3,2 |
4 |
23.12.2026 |
|
| 13. | Хасиева И.Н. |
2ПРУМ-24 |
0 |
ЦТвПД |
Лекция |
80 |
2 |
0 |
80 |
5,0 |
4 |
23.12.2026 |
|
| 14. | Хасиева И.Н. |
2ЭО-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
52 |
2 |
0 |
52 |
3,3 |
4 |
22.12.2026 |
|
| 15. | Хасиева И.Н. |
2ЭО-24 |
0 |
ИТ в ПД |
Лекция |
64 |
2 |
0 |
64 |
4,0 |
4 |
22.12.2026 |
|
| 16. | Хасиева И.Н. |
3ЭО-24 |
0 |
Циф. проц. гор-щей отр. |
Лекция |
52 |
2 |
0 |
52 |
3,3 |
4 |
22.12.2026 |
|
| 17. | Хасиева И.Н. |
3ЭО-24 |
0 |
ИТ в ПД |
Лекция |
64 |
2 |
0 |
64 |
4,0 |
4 |
22.12.2026 |
|
Обновлено: 16.07.2026 в 15:56.
